Сегно жана фонарь - бул музыкалык жазуудагы аббревиатуранын эки керемет белгиси, бул кагазда жана боёкто көп үнөмдөөгө мүмкүндүк берет. Алар навигациялык функцияны аткарышат жана ишти аткаруу учурунда маанилүү узактыктагы кээ бир фрагментти кайталоо же өткөрүп жиберүү талап кылынганда колдонулат. Көбүнчө сегно жана фонарь жупташып, "команда болуп иштөөдө" колдонулат, бирок алардын бир жумушта жолугушуусу таптакыр зарыл эмес, кээде алар өзүнчө колдонулат. Сеньо (белги) – бул кайталоону кайдан баштоону көрсөткөн белги. Кайталанууга баргыңыз келген учурдан кийин…

Breve - эки бүтүн нотаны камтыган музыкалык узактык. Классикалык-романтикалык мезгилдин жана азыркы замандын музыкасында брезелер салыштырмалуу сейрек колдонулат. Р.Шумандын «Карнавал» фортепиано циклинен «Сфинкстер» пьесасы музыкалык адабияттын жаркын мисалы болуп саналат. Кызыгы, brevis деген сөздүн өзү латын тилинен "кыска" деп которулган. Белгилүү сөздү эстеңиз: Vita brevis, ars longa (Өмүр кыска, искусство түбөлүк). Орто кылымдарда бревис эң кеңири таралган кыска дюрациялардын бири болгон, ал эми азыркы “бүтүн” нота семибревис деп аталып, б.а., жарым бревис, эки бревиз бирге (же төрт бүтүн сан) узакка созулган лонга (узун –) түзгөн. узун).

Акколад - бул таяктарды бириктирүүчү кашаа. Аккорддордун төмөнкүдөй түрлөрү бар: Кадимки түз мактоо же баштапкы сызык – аккорддун бул түрү партитуранын бардык шыргыйларын бириктирген вертикалдуу сызык. Башкача айтканда, бул мактоо милдети бир эле учурда аткарылышы керек болгон бардык бөлүктөрүн көрсөтүү болуп саналат. Топтук түз мактоо партитурадагы аспаптардын топторун же аткаруучуларды (мисалы, үйлөмө же жезден жасалган аспаптардын тобун, кылдуу аспаптардын тобун же урма аспаптардын батареясын, ошондой эле хорду же жеке ырчылардын тобун) аныктайт. Бул “мурут” менен “майлуу” чарчы кашаа. Кошумча мактоо…

Мүнөздүү интервалдар гармоникалык мажор жана гармоникалык минордо гана пайда болот. Төрт гана мүнөздүү интервалдар бар, булар эки жуп өз ара байланышкан көбөйгөн жана азайган интервалдар: көбөйтүлгөн экинчи жана азайган жетинчи (uv. 2 жана акыл.7); бешинчи көбөйтүлгөн жана төртүнчү кыскарган (uv.5 жана um.4). Мүнөздүү интервалдардын ар биринин курамында мүнөздүү кадам, башкача айтканда, режим гармониялуу болуп калгандыгына байланыштуу өзгөрүүчү кадам болушу керек. Майор үчүн бул алтынчы төмөнкү кадам, ал эми жашы жете элек үчүн бул кадам жетинчи жогорулатылган. Мүнөздүү кадам - ​​бул мүнөздүү интервалдын төмөнкү үнү же жогорку. Жалпысынан VI, VII, ...

Тритондор эки интервалды камтыйт - азайган бешинчи (кем. 5) жана төртүнчү (v.4). Алардын сапаттык мааниси үч бүтүн тон болуп саналат жана алар гармоникалык бирдей (башкача айтканда, алар ар кандай белгилер жана аталыштарга карабастан бирдей угулат). Бул жупташкан интервалдар, анткени uv.4 акылдын инверсиясы.5 жана тескерисинче, башкача айтканда, алар өз ара инверсия. Эгер сиз акылдын төмөнкү үнүн октавага көтөрсөңүз. 5 жана экинчи үндү ордунда калтырсаңыз, SW аласыз. 4 жана тескерисинче. Диатоникалык шарттарда тоналдыкта 4 тритонду гана таба алышыбыз керек: эки кичирейген бештен жана ошого жараша эки чоңойтулган кварта. Ошол…

Мурда студенттер музыкалык мектептерде 5 же 7 жыл окушчу - бул тандалган адистикке (башкача айтканда, окутуу аспабына) жараша болгон. Эми билим берүүнүн бул тармагынын акырындык менен реформаланышына байланыштуу кадрларды даярдоонун шарттары өзгөрдү. Заманбап музыка жана искусство мектептери тандоо үчүн эки программаны сунуштайт - алдын ала кесиптик (8 жыл) жана жалпы өнүктүрүү (башкача айтканда, жеңил программа, орточо 3-4 жылга эсептелген). Музыкалык мектепте эң маанилүү предмет Студент жумасына эки жолу адистиги боюнча сабакка барат, башкача айтканда, өзү тандап алган аспапта ойногонду үйрөнөт. Бул сабактар ​​жеке негизде жүргүзүлөт. Мугалим …

Айтылгандай, үйрөнүү эч качан кеч эмес. Профессионал музыканттардын арасында музыкага чоңойгондо келгендер бар. Эгер сиз өзүңүз окусаңыз, анда, албетте, эч кандай чектөөлөр жок. Бирок бүгүн балдар жөнүндө сөз кылалы. Алар музыканы качан үйрөнө башташы керек жана баласын музыкалык мектепке качан берүү эң жакшы? Биринчиден, музыкалык окуу менен музыкалык мектепте окуу бир эле нерсе эмес деген ойду баса белгилегим келет. Мүмкүн болушунча эртерээк музыка менен баарлашууну, тактап айтканда, аны угуп, ырдап, аспапта ойноп баштаганыңыз оң. Музыкага кирсин…

Биздин макала интервалдарды же аккорддорду угууну жана угууну кантип үйрөнүүгө арналган. Балким, ар бир бала ийгиликке жеткен жерде окуганды жакшы көрөт. Тилекке каршы, сольфеджио көп учурда кээ бир студенттер үчүн анын татаалдыгы үчүн сүйбөгөн предмет болуп калат. Ошентсе да, бул зарыл предмет, жакшы өнүккөн музыкалык ой жүгүртүү жана угуу. Мүмкүн, музыкалык мектепте окугандардын бардыгына төмөнкүдөй жагдай тааныш болсо керек: сольфеджио сабагында кээ бир балдар музыкалык тапшырмаларды оңой талдап, аткарса, башкалары, тескерисинче, сабактан сабакка эмне болуп жатканын түшүнүшпөйт. Мунун себеби эмнеде – жалкоолук, мээни кыймылдата албагандык, түшүнүксүз...

Аасан-үсөндө канча түс бар? Жети – биздин мекендештерибиз ишенимдүү жооп беришет. Бирок компьютердин экраны бардыгына белгилүү болгон 3 гана түстү кайра чыгарууга жөндөмдүү – RGB, башкача айтканда, кызыл, жашыл жана көк. Бул кийинки сүрөттө бүтүндөй асан-үсөндү көрүүгө тоскоол болбойт (1-сүрөт). Fig.1. Радуга. Англис тилинде, мисалы, эки түс үчүн - көк жана көгүш - көк деген бир гана сөз бар. Ал эми байыркы гректерде көк деген такыр сөз болгон эмес. Жапондордо жашыл түскө белги жок. Көптөгөн элдер асан-үсөндүн үч гана түсүн, ал эми кээ бирлери экөөнү гана “көрүшөт”. Бул эмне…

23-сентябрдан 24-сентябрга караган түнү жаңы эле 55 жашын белгилеген Иоганн Франц Энкке үйдү тынымсыз кагышты. Эшиктин алдында деми жок студент Генрих д'Арре турду. Келген киши менен бир-эки фраза алмашып, Энке тез эле даярданып, экөө Энке жетектеген Берлин обсерваториясына жөнөштү, ал жерде аларды чагылтуу телескоптун жанында бирдей толкунданган Иоган Галле күтүп турган. Күндүн баатыры ушинтип кошулган байкоолор түнкү үч жарымга чейин созулду. Ошентип, 1846-жылы Күн системасынын сегизинчи планетасы Нептун ачылган. Бирок ачылыш жасаган…