Балдардын музыкалык жөндөмдүүлүктөрүн диагностикалоо: кантип ката кетирбөө керек?

Музыкалык билим берүүнүн зарылчылыгы жана пайдасы жөнүндөгү суроого ата-энелер жана мугалимдер тарабынан ар дайым эки жактуу мамиле болуп келген. Бирок бул маселенин эң маанилүү аспектиси – бул музыкалык жөндөмдү ачуу жана бул тема боюнча көп таралган жаңылыш түшүнүктөрдү аныктоо.

Ата-энелер балдарынын музыканы укпай калганына нааразы болуп, музыка сабагынын пайдасы жок деген пикирлерин көп угабыз. Ата-энелер музыкалык жөндөмдүүлүктөрүн диагностикалоо жана балдардын музыкалык ыктарын өнүктүрүү психологиясы жөнүндө билебиз?

Музыка угуш керек, бирок баарынан да... угуш керек!

Музыкалык жөндөмдөр өзүнчө болушу мүмкүн эмес. Музыкалык жөндөмдөрдүн комплекси өзүнүн өнүгүүсүн балдардын музыкалык ишмердүүлүгүнүн процессинде алат.

Музыкалык ыктар көп кырдуу көрүнүш. Ал экөөнү тең айкалыштырат конкреттүү физиологиялык параметрлери, мисалы, угуу, ритмикалык сезүү, кыймыл жөндөмү ж.б. жана түшүнүксүз субъективдүү кубулуш. музыкалык шык. Анын үстүнө экинчи категория биринчисинен кем эмес мааниге ээ: физиологиялык маалыматтар музыкалык чыгармаларды өздөштүрүүнүн технологиялык процессинин ийгилигин камсыздайт, ал эми музыкалык интуиция аткарууну эмоциялык жактан жандандырып, угуучуларга унутулгус таасир калтырат.

Музыкалык билимге болгон каалоонун негизи – дал музыкалык шык. Музыкага кызыгуу көрсөтпөгөн бала белгилүү бир аспапты өздөштүрүүдөгү кыйынчылыктарды жеңүү кыйынга турат. Музыкага кулакты, моторикасын, ритм сезимин, координацияны өнүктүрүүгө болот, үн чыгарууда оң натыйжаларга жетишүүгө болот, музыкалык аспапты тандоодо чечим кабыл алуу оңой, бирок интуитивдик сезүү жөндөмдүүлүгү музыка ар дайым боло бербейт жана ар бир адам өнүгүп, жакшыра албайт.

Менин балам ырдай албайт! Эмне үчүн ал музыканы үйрөнүшү керек?

Карапайым адамдын айтымында, угуу таза үн интонациясына байланыштуу. Бул эң кеңири таралган каталардын бири балдардын музыкалык жөндөмдүүлүктөрүн өз алдынча диагностикалоо үчүн. Көптөр наристесинин ырдаганын угуп, «кулагын аю басты» деген чечимге келишет.

Бирок, үндү өздөштүрүү өзгөчө чеберчилик экенин эстен чыгарбоо керек. Кээ бир адамдарда бул жөндөмдүүлүк табигый жөндөмгө ээ, башкалары аны өнүктүрүү үчүн көп жылдар бою иштешет жана көбүнчө “эң сонун” карьерасынын аягында аны эч качан өздөштүрө алышпайт. Бирок көбүнчө үнүн башкара албаган, бирок музыканы мыкты уга алган балдар бар. Алардын көбү сонун профессионал музыкант болуп кетишет.

Балдардын музыкалык талантын аныктоочу «Технология».

Балдарынын музыкалык талантын аныктоо үчүн ата-энелер эмне кылышы керек? Балдардын музыкалык жөндөмдүүлүктөрүн аныктоо процессинин үстүндө иштөөдө негизги шарт – бул көп түрдүү, эң жакшысы академиялык музыканы угуу. Кыска чыгармалардан турган программаларды кылдаттык менен тандап, балаңыз менен сөзсүз түрдө классикалык музыканын концерттерине барышыңыз керек - алар эң белгилүү классикалык музыкалык чыгармалар же тематикалык тандоо болсун, мисалы, жаратылыш жөнүндө музыкалык чыгармалардын тандоосу.

Ар кайсы доордогу ар кандай аспаптарды, музыкалык топторду жана аткаруучуларды угуу пайдалуу. Балдарга музыкалык аспаптар жана жанрлар тууралуу түшүнүк аларга жеткиликтүү жана түшүнүктүү формада берилиши керек.

абдан Балаңыздын реакциясын көзөмөлдөө маанилүү – табигый музыкалык маалыматтардын эң маанилүү көрсөткүчү. Музыкалык жөндөмдүүлүктөрдүн жашыруун запасы бар бала обонду же сүйүктүү жазууну кунт коюп угат, бийлейт же тоңуп, күүнү угат, чоң кызыгуу жана күчтүү эмоционалдык маанайды көрсөтөт.

Поэзияны окугандагы көркөмдүк жана экспрессивдүүлүк, бул да аткаруунун түрлөрүнүн бири болуп саналат, эмоционалдуулуктун далили жана музыкалык чыгармалардагы көркөм өзүн-өзү көрсөтүүгө ыкташы мүмкүн. Акыр-аягы, таң калыштуусу, акыркы, бирок музыкалык жөндөмдөрдү аныктоонун биринчи жолу - угуу тести.

жөндөмдүүлүктөрүн өркүндөтүү жараянына туура кесиптик мамиле менен музыкалык кулак өнүктүрүүгө болот. Анткени, музыкалык ыктар табигый берилген жана күтүлбөгөн динамикалык тенденцияларга ээ. Сиз жөн гана музыкалык билимди тандоонун приоритеттүү критерийи баланын өзүнүн каалоосу, анын музыкага болгон сүйүүсү экенин эстен чыгарбоо керек. Чоңдор бул көп кырдуу дүйнөнү ачып, баланын өнүгүүгө болгон каалоосун эмоционалдык жактан толтуруусу зарыл, ошондо ал кандай гана кесипти болбосун өздөштүрүү жолунда эң татаал тоскоолдуктарды жеңет.