Музыкалык чыгарма боюнча дил баян: даяр дил баяндын үлгүсү жана окуучулар үчүн кеңештер

Балдары мектепте окуган заманбап ата-энелердин көбү суроо беришет: эмне үчүн музыка сабагында чыгарма жазуу керек? Музыкалык чыгарманын негизинде жазылган эссе болсо да! Абдан адилеттүү шек! Анткени, мындан 10-15 жыл мурда музыка сабагы ырдоо, нота жазуу менен гана чектелбестен, музыка угууну да камтычу (эгерде мугалимдин бул үчүн техникалык мүмкүнчүлүктөрү болсо).

Заманбап музыка сабагы баланы туура ырдаганга, нота билүүгө үйрөтүү үчүн эле эмес, укканын сезип, түшүнүп, талдоо үчүн да керек. Музыканы туура сүрөттөө үчүн, бир нече маанилүү жагдайларды чечүү керек. Бирок бул тууралуу кийинчерээк, бирок биринчиден, музыкалык чыгарманын негизинде жазылган эссенин мисалы.

4-класстын окуучусунун дил баяны

Музыкалык чыгармалардын ичинен В.А.Моцарттын «Түрк стилиндеги рондо» пьесасы менин жан дүйнөмдө эң чоң таасир калтырды.

Чыгарма тез темпте башталат, скрипкалардын үнү угулуп турат. Мен эки күчүктүн бир эле даамдуу сөөктү көздөй ар кайсы жактан чуркап баратканын элестетем.

Рондонун экинчи белугунде музыка салтанаттуу болуп, катуу урма аспаптар угулат. Кээ бир пункттар кайталанат. Күчүктөр сөөктү тиштери менен кармап алышып, ар бири өздөрүнө тарта башташат окшойт.

Чыгарманын акыркы бөлүгү абдан обондуу жана лирикалык. Пианино баскычтары кыймылдап жатканын уга аласыз. Ал эми менин элестеткен күчүктөрүм урушканды токтотушуп, курсактары көтөрүлүп чөпкө жайбаракат жатып калышты.

Бул чыгарма мага абдан жакты, анткени ал кичинекей окуя сыяктуу – кызыктуу жана адаттан тыш.

Музыкалык чыгармага эссе кантип жазуу керек?

Эссе жазууга даярданууда

1. Музыка угуу. Музыкалык чыгарманы жок дегенде 2-3 жолу укпасаң, ага дилбаян жаза албайсың.
2. Уккан нерселериңди ойлоп. Акыркы үндөр өчүп калгандан кийин, бир аз унчукпай отуруп, иштин бардык этаптарын эс тутумга жазып, баарын “текчелерге” коюу керек.
3. Музыкалык чыгарманын жалпы мүнөзүн аныктоо өтө зарыл.
4. Пландоо. Эсседе кириш сөз, негизги бөлүк жана корутунду болушу керек. Кириш сөзүндө кайсы чыгарма угулганы, композитор жөнүндө бир нече сөз жазсаңыз болот.
5. Музыкалык чыгарма боюнча эссенин негизги бөлүгү толугу менен чыгарманын өзүнө негизделет.
6. План түзүп жатканда музыка кандай башталат, кайсы аспаптарда угулуп жатат, үн тынчпы же катуубу, ортодо эмне угулуп жатат, аягы эмне менен бүтөрүн өзүңүзгө жазып алуу абдан маанилүү.
7. Акыркы абзацта сиз уккан нерсеге болгон сезимдериңизди жана эмоцияларыңызды жеткирүү абдан маанилүү.

Музыкалык чыгармага эссе жазуу – канча сөз болушу керек?

Биринчи класста да, экинчи класста да балдар музыка жөнүндө оозеки айтышат. Үчүнчү класстан баштап эле оюңузду кагазга түшүрө баштасаңыз болот. 3-4-класстарда дил баян 40тан 60 сөзгө чейин болушу керек. 5-6-класстын окуучуларынын сөз байлыгы көбүрөөк жана 90го жакын сөз жаза алышат. Ал эми жетинчи жана сегизинчи класстын окуучуларынын бай тажрыйбасы спектаклди 100—120 сөз менен сүрөттөп берүүгө мүмкүндүк берет.

Музыкалык чыгарма боюнча эссе маанисине жараша бир нече абзацтарга бөлүнүшү керек. Тыныш белгилери менен чаташтырбоо үчүн өтө чоң сүйлөмдөрдү түзбөө сунушталат.

Жазууда кандай сөздөрдү колдонуу керек?

Композиция музыкадай кооз болушу керек. Андыктан: «сыйкырдуу үн», «сөлөккөн обон», «салтанаттуу, уйкулуу, шаңдуу, жайма музыка» сыяктуу кооз сөздөрдү жана көркөм сөздү колдонуу керек. Кээ бир сөздөрдү музыкалык каармандардын таблицаларында көрүүгө болот.