Бала жана чоңдор үчүн ритм сезимин кантип өнүктүрүү керек?

Ритмдер бизди бардык жерде коштоп жүрөт. Адам ритмге туш келбеген аймакты элестетүү кыйын. Окумуштуулар эненин курсагында жүргөндө да анын жүрөгүнүн ритми баланы тынчтандырып, тыншатарын көптөн бери далилдеп келишет. Демек, адам ритмди качан сезе баштайт? Көрсө, төрөлгөнгө чейин да!

Эгерде ритмдик сезимдин өнүгүшүн адамга ар дайым ыйгарылган сезимдин өнүгүү көз карашы менен караган болсо, анда адамдарда алардын «ритмикалык» жетишсиздигинин комплекстери жана теориялары алда канча аз болмок. Ритмдин сезими бул сезим! Сезимибизди кантип өнүктүрөбүз, мисалы, даам сезүү, жыттарды айырмалоо сезими? Биз жөн гана сезип, анализдеп жатабыз!

Ритмдин угуу менен кандай байланышы бар?

Ритм сезиминин башка бардык сезимдерден бир гана айырмасы ушунда ритм угуу менен түздөн-түз байланыштуу. Ритмикалык сезимдер, чынында, угуу сезимдеринин бир бөлүгү болуп саналат. Ошол үчүн ритм сезимин өнүктүрүү үчүн ар кандай көнүгүүлөр да угууну өнүктүрүүгө багытталган. “Тубаса угуу” деген түшүнүк бар болсо, “тубаса ритм” деген түшүнүктү колдонуу канчалык туура?

Биринчиден, музыканттар «тубаса угуу» жөнүндө айтканда, алар музыкалык белекти – адамдын абсолюттук бийиктигин түшүндүрүшөт, бул үндөрдүн бийиктигин жана тембрин жүз пайыздык тактык менен айырмалоого жардам берет.

Экинчиден, адам төрөлө электе эле ыргак сезимине ээ болсо, анда ал кантип “төрөлбөгөн” болот? Ал өнүкпөгөн абалда, жашыруун потенциалдын деңгээлинде гана болушу мүмкүн. Албетте, бала кезинде ыргак сезимин калыптандыруу оңой, бирок чоңдордун да колунан келет.

Балада ритм сезимин кантип өнүктүрүү керек?

Ата-энелер баланын төрөлгөндөн кийин дароо комплекстүү өнүгүшүнө, анын ичинде ритмикалык өнүгүүсүнө катышкан учурда идеалдуу жагдай болуп саналат. Баласы менен күнүмдүк гимнастика жасап жаткан эненин чыгарган ырлары, рифмалары, үндөрү – мунун баарын «ритм сезимин өнүктүрүү» түшүнүгүнө кошууга болот.

Улгайган балдар үчүн: мектепке чейинки жана башталгыч мектеп жашындагы, сиз сунуш кыла аласыз:

• ыр да ыргактуу чыгарма болгондуктан, ырды катуу кагууга белгилүү басым жасоо менен айтуу;
• күчтүү жана алсыз согууларды кезектешип кол чаап же таптап ыр айтуу;
• Март;
• музыканын коштоосунда негизги ритмикалык бий кыймылдарын аткаруу;
• шок жана ызы-чуу оркестринде ойноо.

Барабан, тарсылдак, кашык, коңгуроо, үч бурчтук, дап ыргак сезимин өнүктүрүү үчүн эң эффективдүү каражат болуп саналат. Эгерде сиз балаңызга бул аспаптардын бирин сатып алсаңыз жана аны менен үйдө өз алдынча машыгууну кааласаңыз, анда аны сизден кийин ритм сезимин өнүктүрүү үчүн негизги көнүгүүлөрдү кайталоого чакырыңыз: бирдей, бирдей соккулардын ырааттуулугу же, тескерисинче, соккулар. кандайдыр бир укмуштуу ритмде.

бойго жеткенде ритм сезимин кантип өнүктүрүү керек?

Чоңдордо ритм сезимин өнүктүрүү үчүн көнүгүүлөрдүн принциби өзгөрүүсүз калат: "угуу - талдоо - кайталоо", бир гана татаал "дизайн". Өзүнүн ритмикалык сезимин өнүктүрүүнү каалаган чоңдор үчүн бир нече жөнөкөй эрежелер бар. Бул жерде алар:

• Ар кандай музыкаларды угуңуз, анан уккан обондорду үнүңүз менен кайра чыгарууга аракет кылыңыз.
• Эгерде сиз аспапта ойногонду билсеңиз, анда кээде ойноңуз metronome.
• Кол чаап же таптап уккан ар кандай ритмикалык үлгүлөрдү ойноңуз. Барган сайын татаал фигураларды тандап, деңгээлиңизди ар дайым көтөрүүгө аракет кылыңыз.
• Бийле, эгер билбесең, бийлегенди үйрөн: бий ритм сезимин эң сонун өнүктүрөт.
• Жупта же топто иште. Бул бийлөө, ырдоо жана аспапта ойноого тиешелүү. Топто, оркестрде ойногонго, хордо ырдаганга, жуп болуп бийлегенге мүмкүнчүлүгүңүз болсо, сөзсүз алыңыз!

Бул ритм сезимин өнүктүрүү боюнча максаттуу иштөө керек экенин айтуу керек - бул "нерсеге" иштиктүү мамиле менен, натыйжалар бир же эки машыгуудан кийин да байкалат. Ыргак сезимин өнүктүрүү үчүн көнүгүүлөр ар кандай татаалдыкта болот – айрымдары примитивдик, башкалары эмгекти көп талап кылган жана “баш катырма”. Татаал ритмдерден коркуунун кереги жок – сиз аларды математикалык теңдемелер сыяктуу түшүнүшүңүз керек.