Сольфеджиодо диктант жазууну кантип уйренуу керек

Музыкалык диктант - кулакты өнүктүрүү үчүн эң кызыктуу жана пайдалуу көнүгүүлөрдүн бири; Класстагы иштин бул формасын көпчүлүк жактырбай жатканы өкүнүчтүү. "Эмне үчүн?" деген суроого, адатта, жооп: "кантип билбейбиз". Ооба, анда үйрөнүүгө убакыт келди. Келгиле, бул акылмандыкты түшүнөлү. Бул жерде сиз үчүн эки эреже бар.

Биринчи эреже. Бул, албетте, жүйөлүү, бирок сольфеджиодо диктант жазууну үйрөнүү үчүн, аларды жазуу керек! Көбүнчө жана көп. Бул биринчи жана эң маанилүү эрежеге алып келет: сольфеджио сабактарын өткөрүп жибербеңиз, анткени алардын ар бирине музыкалык диктант жазылат.

Экинчи эреже. Өз алдынча жана тайманбастык менен аракеттениңиз! Ар бир оюндан кийин блокнотуңузга мүмкүн болушунча көбүрөөк жазууга аракет кылышыңыз керек - биринчи тилкеде бир гана нотаны эмес, ар кандай жерлерде көп нерселерди (аягында, ортосунда, акыркы тилкеде, бешинчи тилкеде, үчүнчүдө ж.б.). Бир нерсени туура эмес жазып алуудан коркуунун кереги жок! Ката ар дайым оңдолот, бирок башында бир жерде тыгылып калуу жана музыка барагын көпкө бош калтыруу абдан жагымсыз.

Эми сольфеджиодо диктант жазууну кантип үйрөнүү керек деген суроо боюнча конкреттүү сунуштарга өтөбүз.

Музыкалык диктанттарды кантип жазуу керек?

Биринчиден, ойнотуу башталганга чейин, биз тоналдыкты чечебиз, дароо негизги белгилерди коюп, бул тоналдыкты элестетебиз (жакшы, масштаб, тоник триада, кириш даражалар ж.б.). Диктант жазууну баштаардан мурун мугалим классты диктанттын обонуна ылайыктап коёт. Ишенип коюңуз, эгер сиз жарым сабактын жарымында мажордук баскычты ырдасаңыз, анда 90% ыктымалдык менен диктант ошол эле баскычта болот. Демек, жаңы эреже: эгер сизге ачкычтын беш батири бар деп айтышса, анда мышыкты куйругунан тартпаңыз жана дароо бул батирлерди болушу керек болгон жерге койуңуз – туура эки сызык боюнча.

 Музыкалык диктантты биринчи жолу ойнотуу.

Адатта, биринчи ойнотулгандан кийин диктант болжол менен төмөнкүчө талкууланат: канча тилке? кандай өлчөмдө? кайталануулар барбы? Кайсы нотадан башталып, кандай нота менен бүтөт? Кандайдыр бир адаттан тыш ритмикалык үлгүлөр барбы (чекиттүү ритм, синкопация, он алтынчы ноталар, үчилтиктер, эс алуулар ж.б.)? Бул суроолордун бардыгын сиз өзүңүзгө беришиңиз керек, алар угуу алдында сиз үчүн колдонмо болуп кызмат кылышы керек жана сиз ойногондон кийин, албетте, аларга жооп беришиңиз керек.

Идеалында, дептериңизде биринчи ойнотуудан кийин сизде болушу керек:

Циклдердин санына карата. Адатта сегиз тилке бар. Аларды кантип белгилөө керек? Же бардык сегиз тилке бир сызыкта, же бир сапта төрт тилке, экинчисинде төрт – Бул жалгыз жол, башка эч нерсе эмес! Эгерде сиз муну башкача кылсаңыз (5+3 же 6+2, өзгөчө оор учурларда 7+1), анда, кечиресиз, сиз утулгансыз! Кээде 16 тилке болот, бул учурда ар бир сапка 4 же 8 деп белгилейбиз. Абдан сейрек 9 (3+3+3) же 12 (6+6) тилке бар, андан да азыраак, бирок кээде диктант бар. 10 бар (4+6).

Сольфеджио боюнча диктант — экинчи оюн

Экинчи ойнотууну төмөнкү орнотуулар менен угабыз: обон кандай мотивдер менен башталат жана андан ары кандайча өнүгүп жатат: анда кандайдыр бир кайталоолор барбы?, кайсылар жана кайсы жерлерде. Мисалы, сүйлөмдөрдүн башталышы музыкада көп кайталанат – 1-2 жана 5-6 өлчөм; мелодияда да болушу мүмкүн – бул бир эле мотив ар кандай кадамдардан кайталанганда, адатта, бардык кайталоолор даана угулуп турат.

Экинчи ойнотуудан кийин, биринчи өлчөмдө жана акыркы өлчөмдө, ал эми төртүнчүсүндө, эгер эсиңизде болсо, ошону эстеп, жазып алышыңыз керек. Эгерде экинчи сүйлөм биринчисин кайталоо менен башталса, анда бул кайталоону дароо жазып койгон оң.

Абдан маанилүү!

Сольфеджиодо диктант жазуу – үчүнчү жана андан кийинки пьесалар

Учунчу жана андан кийинки пьесалар. Биринчиден, ритмди эстеп, жазып алуу зарыл. Экинчиден, эгерде сиз ноталарды дароо уга албасаңыз, анда сиз, мисалы, төмөнкү параметрлер боюнча жигердүү иштешиңиз керек: кыймылдын багыты (өйдө же ылдый), жылмакайлык (кадамдар менен катарда же секирүү менен - ​​эмнеде). интервалдар), аккорддун үндөрүнө ылайык кыймыл ж.б.у.с.. Үчүнчүдөн, сольфеджиодо диктант учурунда мугалимдин башка балдарга «кыдырганда» айтканы керек, дептериңде жазылгандарды оңдо.

Акыркы эки пьеса даяр музыкалык диктантты текшерүүгө арналган. Сиз ноталардын бийиктигин гана эмес, ошондой эле уңгулардын, лигалардын туура жазылышын жана кокустук белгилерин (мисалы, бекардан кийин, курч же жалпак калыбына келтирүүнү) текшерүү керек.

Дагы бир нече пайдалуу кеңештер

Бүгүн биз сольфеджиодо диктанттарды кантип жазууну үйрөнүү жөнүндө сүйлөштүк. Көрүнүп тургандай, музыкалык диктанттарды жазууга акылмандык менен мамиле кылуу кыйын эмес. Жыйынтыктап айтканда, музыкалык диктантка жардам бере турган көндүмдөрдү өнүктүрүү үчүн дагы бир нече сунуштарды алыңыз.

1. музыкалык адабиятта камтылган үйдө чыгармалар, (сиз ВКонтактеден музыка аласыз, ошондой эле Интернеттен ноталарды табасыз).
2. сиздин адистигиңиз боюнча ойногон пьесалар. Мисалы, сиз үйдө окуганда.
3. Кээде. Сиз өз адистигиңиз боюнча окуган пьесаларды колдоно аласыз; полифониялык чыгарманы кайра жазуу өзгөчө пайдалуу болот. Бул ыкма да жатка тез үйрөнүүгө жардам берет.

Бул сольфеджиодо диктанттарды жазуу чеберчилигин өнүктүрүүнүн далилденген жолдору, андыктан аны бош убактыңызда алыңыз – жыйынтыгына өзүңүз таң каласыз: музыкалык диктанттарды катуу жазасыз!