Музыкалык мектептин окуучусуна энтузиазмды кантип калыбына келтирсе болот?

Ар бир мугалим анын ийгилигине кызыккан жана жетишкен натыйжаларды жакшыртууга умтулган окуучу менен иштөөгө кубанычта. Бирок, дээрлик ар бир бала музыка ойноону таштагысы келген учур келет.

Көпчүлүк учурларда, бул 4-5 жылдык изилдөөдө болот. Көбүнчө кырдаалды ата-энелердин абалы начарлатат, алар күнөөсүн баласынан “компетенттүү эмес” мугалимге оодарышат.

Баланы түшүн

Кээде студент кичинекей чоң адам эмес экенин эскертип коюу керек. Ал али толук түшүнө албайт жана ага эмне болуп жатканын баалай албайт. Ал эми чоңдордун жашоосуна акырындык менен инфузия бар, бул сөзсүз түрдө белгилүү бир жоопкерчиликтерди талап кылат.

Жалпысынан алганда, ушул убакка чейин ар бир адам бала менен ойноп, анын каалоолоруна көнүп, ага өзгөчө жүк салбастан. Эми талаптар коюла баштады. Жалпы билим берүүчү мектептерде окуу жүктөмү жана үй тапшырмаларынын көлөмү көбөйдү. Музыкалык мектепте кошумча сабактар ​​кошулду. Ал эми программанын өзү кыйын болуп калат. Сиз аспапта көбүрөөк убакыт өткөрүшүңүз керек. Студенттин оюн техникасын өркүндөтүшү күтүлөт, чыгармалардын репертуары да татаалдашат.

Мунун баары бала үчүн жаңы жана күтүүсүз жүк катары анын мойнуна түшөт. Ал эми бул жүк ал үчүн өтө оор көрүнөт. Ошентип, ички козголоң акырындык менен күчөйт. Окуучунун темпераментине жараша ар кандай формада болот. Үй тапшырмасын аткаруудагы шалаакылыктан баштап мугалим менен түз конфликтке чейин.

Ата-энелер менен байланыш

Келечекте окуучулардын ата-энелери менен чыр-чатактарды болтурбоо үчүн, бир күнү жаш музыкант мындан ары окугусу келбей турганын, бардык нерседен тажаганын, ар нерседен тажаганын, бир күнү жаш музыканттын окугусу келбей турганын жар салаарын башынан эле айтып коюу туура болмок. жана ал аспапты көргүсү келбейт. Ошондой эле бул мезгил кыска экенине ишендириңиз.

Жана жалпысынан, окуу бою алар менен жандуу байланышта болууга аракет кыл. Сиздин кызыгууңузду көрүп, алар өз баласына карата тынчыраак болушат жана курч көйгөйлүү мезгилде сиздин кесипкөйлүгүңүзгө шек келтирүүгө шашылбайт.

Мактоо шыктандырат

Кандай конкреттүү практикалык кадамдар студенттин басаңдап бараткан ынтасын кайра жандырууга жардам берет?

1. Баштап жаткан кайдыгерликти көз жаздымда калтырбаңыз. Чынында, ата-энелер муну көбүрөөк кылышы керек, бирок чындыгында, алар баланын маанайын жана абалын билүү үчүн сизге кубаныч менен тапшырышат.
2. Башкалар да ушундай эле окуядан өткөн деп балаңызды ишендириңиз. Керек болсо, өз тажрыйбаңыз менен бөлүшүңүз же башка студенттердин, ал тургай, ал суктанган музыканттардын мисалдарын келтириңиз.
3. Мүмкүн болсо, студентке репертуарды тандоого катышууга уруксат бериңиз. Анткени, ага жаккан чыгармаларды үйрөнүү алда канча кызыктуу.
4. Анын буга чейин жетишкендиктерин баса белгилеп, бир аз аракет менен мындан да чоң бийиктиктерге жетээрине дем бериңиз.
5. Ал эми оңдоп-түзөө керек болгон пункттарды гана эмес, жакшы иштегендерин да белгилеп алууну унутпаңыз.

Бул жөнөкөй аракеттер сиздин нервиңизди сактап, окуучуңузга колдоо көрсөтөт.