Балдар учун ритмика: бала бакчадагы сабак

Ритмика (ритмикалык гимнастика) – музыкалык-ритмикалык билим берүү системасы, анын максаты ыргак сезимин жана координацияны өнүктүрүү болуп саналат. Ритмика балдар үчүн (көбүнчө мектепке чейинки курактагы) класстар деп да аталат, мында балдар музыкалык коштоодо кыймылга үйрөнүшөт, денесин башкарат, көңүлүн жана эс тутумун өнүктүрүүгө үйрөнүшөт.

Балдар үчүн ритм кызыктуу, ритмдүү музыка менен коштолот, ошондуктан алар сабактарды жакшы кабыл алышат, бул өз кезегинде материалды жакшы өздөштүрүүсүнө шарт түзөт.

Бир аз тарыхы

Ритмика окутуу ыкмасы катары 20-кылымдын башында Женева консерваториясынын профессору Эмиль Жак-Далькроз тарабынан түзүлүп, эң бейкапар студенттер да музыканын ритмикалык түзүлүшүн XNUMX-кылымдын башында эле кабылдап, эстей баштаганын байкаган. алар музыканын коштоосунда кыймылдай башташты. Бул байкоолор кийинчерээк «ритмикалык гимнастика» деп аталган системага негиз салган.

Ритм эмне берет?

Ритмикалык класстарда бала көп тараптуу өнүгүп, бир катар көндүмдөрдү жана жөндөмдүүлүктөргө ээ болот:

• Баланын физикалык даярдыгы жакшырып, кыймылынын координациясы өнүгөт.
• бала эң жөнөкөй бий кыймылдарын үйрөнөт, темп, ритм сыяктуу түшүнүктөрдү, ошондой эле музыканын жанрын жана табиятын өздөштүрүп алат
• наристе адекваттуу билдирүүгө жана анын сезимдерин башкарууга үйрөнөт, чыгармачылык иш-аракети өнүгөт
• Бала бакчадагы ыргак – музыка, бий, спорттук сабактарга жакшы даярдык.
• Ритмикалык көнүгүүлөр гиперактивдүү балдар үчүн эң сонун "тынчтык" эс алууну камсыз кылат
• балдар үчүн ритм эс алууга жардам берет, аларды эркин кыймылга үйрөтөт, кубаныч сезимин жаратат
• Ритмикалык сабактар ​​музыкага болгон сүйүүсүн арттырып, баланын музыкалык табитин өстүрөт

Ритмика жана дене тарбия же аэробика ортосундагы айырмачылыктар

Көркөм гимнастика менен үзгүлтүксүз дене тарбия же аэробиканын ортосунда, албетте, көп жалпылыктар бар – экөөндө тең физикалык көнүгүүлөр музыкага белгилүү бир ритмде аткарылат. Бирок ошол эле учурда ар кандай максаттарды көздөйт. Ритм физикалык өнүгүүнү биринчи орунга койбойт, аткаруу техникасы артыкчылыктуу эмес, бирок бул да маанилүү.

Көркөм гимнастикада өзгөчө басым координацияны өнүктүрүүгө, музыканы угуу жана угуу, өз денеңди сезүү жана аны эркин башкаруу, жана, албетте, ритм сезимин өнүктүрүүгө багытталган.

Качан машыгууну баштоо керек?

Көркөм гимнастика менен машыгууну 3-4 жаштан баштоо оптималдуу деп эсептелет. Бул куракта кыймылдардын координациясы бир топ өнүккөн. Бала бакчада ритмика адатта 2-кенже тайпадан баштап жүргүзүлөт. Бирок эрте өнүктүрүү борборлору дагы эрте башташат.

Бир жылдан кийин араң басканды үйрөнүп, наристелер негизги кыймылдарды үйрөнүп, аларды музыка менен аткара алышат. Ымыркай көп нерсеге үйрөнбөйт, бирок анын мындан аркы жалпы жана музыкалык өнүгүүсүнө жана окуусуна чоң көмөктөшүүчү пайдалуу көндүмдөрдү алат.

Ритмикалык сабактардын структурасы

Ритмикалык көнүгүүлөргө жетиштүү мейкиндикти талап кылган кыймылдуу көнүгүүлөр кирет. Бала бакчадагы ритм дене тарбия же музыкалык бөлмөдө, адатта, пианинонун коштоосунда жүргүзүлөт (балдардын ырларынын саундтректерин жана заманбап бий обондорун колдонуу да пайдалуу жана сабакты ар тараптуу кылат).

Балдар монотондуу иштерден бат эле чарчашат, андыктан сабак 5-10 мүнөттүк кичинекей блокторду кезектешип өткөрүүгө негизделген. Биринчиден, физикалык жылытуу талап кылынат (басуу жана чуркоо вариациялары, жөнөкөй көнүгүүлөр). Андан кийин максималдуу чыңалууну (физикалык жана интеллектуалдык) талап кылган "негизги" активдүү бөлүгү келет. Андан кийин балдар эс алуу керек – тынч көнүгүүлөр, жакшыраак отургучтарда отуруп. Сиз тынчтандыруучу музыка менен толук "эс алуу" уюштура аласыз.

Кийинки активдүү бөлүгү дагы, бирок тааныш материал боюнча. Сабактын аягында сыртта оюн өткөргөнүңүз же мини-дискотека баштаганыңыз жакшы. Албетте, бардык этаптарында, анын ичинде эс алуу, көркөм гимнастика максаттарына жетүү үчүн ылайыктуу материал колдонулат.