Ритмдин сезими: бул эмне жана аны кантип текшерүү керек?

Музыкалык терминдерде "ритм сезими" түшүнүгү өтө жөнөкөй аныктамага ээ. Rhythm Sense - бул музыкалык убакытты сезүү жана ошол мезгилдеги окуяларды тартуу жөндөмү.

Музыкалык убакыт деген эмне? Бул тамырдын бир калыпта кагылышы, андагы күчтүү жана алсыз үлүштөрдүн бирдей кезектегиси. Көптөр кандайдыр бир аспаптын же ырдын музыкасы кандайдыр бир кыймыл менен жана аркылуу сиңип кетери жөнүндө эч качан ойлогон эмес. Ошол эле учурда, дал ушул жалгыз кыймылдан, тамырдын кагышынын жыштыгынан музыканын темпи, б.а. анын ылдамдыгы – тез же жай болоруна жараша болот.

МУЗЫКАЛЫК ПУЛЬС ЖАНА МЕТР ЖӨНҮНДӨ КӨБҮРӨӨК – БУЛ ЖЕРДЕ ОКУ

Ал эми музыкалык убакта кандай окуялар бар? Бул сөз ритм деп аталат - үндөрдүн ырааттуулугу, узактыгы боюнча ар кандай - узун же кыска. Ритм дайыма тамырдын кагышына баш ийет. Демек, ритмдин жакшы сезими ар дайым жандуу "музыкалык жүрөктүн согушу" сезимине негизделет.

ЭСКЕРТҮҮЛӨРДҮН МӨӨНӨТҮ ЖӨНҮНДӨ КӨБҮРӨӨК – БУЛ ЖЕРДЕ ОКУ

Дегеле ритм сезими таза музыкалык түшүнүк эмес, ал табияттын өзүнөн жаралган нерсе. Анткени, дүйнөдө баары ритмдүү: күн менен түндүн алмашуусу, жыл мезгили ж.б.. Ал эми гүлдөрдү караңыз! Эмне үчүн ромашкаларда мынчалык кооз жайгаштырылган ак гүл жалбырактары бар? Булардын баары ритмдин кубулуштары жана аларды баарына тааныш жана ар бир адам сезет.

Баланын же чоң адамдын ритмдин сезимин кантип текшерүү керек?

Биринчиден, бир нече кириш сөз, андан кийин биз салттуу жана салттуу эмес текшерүү ыкмалары, алардын жакшы жана жаман жактары жөнүндө сөз болот. Ыргак сезимин жалгыз эмес, экиден (бала жана чоң киши же чоң киши жана анын досу) текшерген жакшы. Неге? Анткени өзүбүзгө объективдүү баа берүү биз үчүн кыйын: биз өзүбүздү баалабай коюубуз же ашыкча баалообуз мүмкүн. Андыктан текшерген, эң жакшысы музыкалык билимдүү бирөө болсо жакшы.

Бизди угууга эч кимди чакыргыбыз келбесечи? Анда ритмдин сезимин кантип текшерсе болот? Бул учурда сиз диктофонго көнүгүүлөрдү жазып алып, андан кийин жазуу жагынан өзүңүздү баалай аласыз.

Ритм сезимин текшерүүнүн салттуу ыкмалары

Мындай текшерүүлөр музыкалык окуу жайларына кирүү экзамендеринде кеңири колдонулат жана жалпыга бирдей деп эсептелет. Бир караганда, алар абдан жөнөкөй жана объективдүү, бирок, биздин оюбузча, алар дагы эле бардык чоңдорго жана балдарга ылайыктуу эмес.

1-МЕТОД «РИТМДИ ТАПТЫРУУ». Балага, болочок окуучуга угуу сунушталат, андан кийин калем менен же кол чабылган ритмикалык үлгүнү кайталоо. Сизге да ушундай кылууну сунуштайбыз. Ар кандай урма аспаптарда ойнолгон бир нече ритмдерди угуп, анан аларды таптап же кол чаап, "там та та там там там" сыяктуу муундар менен ызылдасаңыз болот.

Угуу үчүн ритмикалык үлгүлөрдүн мисалдары:

Ритмикалык угууну аныктоонун бул ыкмасын идеалдуу деп атоого болбойт. Чындыгында, көп балдар тапшырманы аткара алышпайт. Жана аларда ритмдин өнүккөн сезими жок болгондуктан эмес, жөнөкөй баш аламандыкта: алар өмүрүндө эч качан жасабаган нерсени көрсөтүүнү талап кылышат, кээде алардан эмнени уккусу келгенин такыр түшүнүшпөйт. . Көрсө, алар эч нерсе окута элек, бирок сурашат экен. Бул ушундайбы?

Ошондуктан, эгерде бала же сыналган чоңдор тапшырманы аткарса, бул жакшы, ал эми жок болсо, анда бул эч нерсени билдирбейт. Башка ыкмалар керек.

2-МЕТОД «ЫР ЫРДА». Балага эң жөнөкөй, тааныш ырды ырдоо сунушталат. Көбүнчө кастингдерде "Рождество токойдо төрөлгөн" ыры угулат. Ошентип, сиз сүйүктүү ырыңызды магнитофонго ырдап, анан аны оригиналдуу үн менен салыштырууга аракет кыласыз - көп айырмачылыктар барбы?

Албетте, алардан бир нерсени ырдап бергиле деп сураганда, тесттин максаты биринчи кезекте обондуу угуу, б.а. Бирок обонду ритмсиз элестетүү мүмкүн болбогондуктан, ыргак сезимин ырдоо аркылуу сынаса болот.

Бирок, бул ыкма дайыма эле иштей бербейт. Неге? Чындыгында, бардык эле балдар дароо эле ушинтип ырдай алышпайт. Кээ бирлери уялчаак, башкаларында үн менен угуунун ортосунда координация жок. Жана дагы ошол эле окуя чыгат: алар али окута элек нерсени сурашат.

Ритм сезимин текшерүүнүн жаңы ыкмалары

Ыргак сезимин диагностикалоонун кеңири таралган ыкмалары ар дайым талдоо үчүн материал бере албагандыктан, белгилүү бир жагдайларда угууну текшерүү үчүн жараксыз болуп чыккандыктан, биз дагы бир нече "запастык", салттуу эмес тестирлөө ыкмаларын, жок дегенде бирөөнү сунуштайбыз. алардын ичинен сага ылайыктуу болушу керек.

3-метод «Ыр АЙТКЫЛА». Ыргак сезимин текшерүүнүн бул ыкмасы, балким, балдар үчүн эң жеткиликтүү болуп саналат. Сиз баладан кандайдыр бир ырдын кыскача үзүндүсүн (2-4 сап) окуп берүүнү суранышыңыз керек (жөнөкөй, балдар үчүн). Мисалы, Агния Бартонун атактуу "Биздин Таня катуу ыйлайт" болсун.

Аятты өлчөп окуган жакшы – өтө тез эмес, жай эмес, башкача айтканда, орточо темпте. Ошол эле учурда балага тапшырма берилет: ырдын ар бир муунуна кол чаап белгилөө: ырдын ыргагында айтып, кол чабуу.

Үн чыгарып окугандан кийин, сиз татаалыраак тапшырма бере аласыз: өзүңүзгө акыл окуп, колуңузду чапкыла. Бул жерде ритмикалык сезим канчалык өнүккөн экени айкын болушу керек.

Эгерде көнүгүүнүн натыйжасы оң болсо, анда сиз тапшырманы дагы татаалдаштырсаңыз болот: баланы пианиного алып келип, ортоңку регистрден анын жанындагы каалаган эки баскычты көрсөтүп, алардан "ыр жазышын" сураныңыз, б.а. рифма жана эки нотага обон тандаңыз, ошентип обон аяттын ритмин сактап калат.

4-МЕТОД «СҮРӨТ МЕНЕН». Төмөнкү ыкма психикалык түшүнүүнү, жалпы жашоодогу ритм кубулуштарын аңдоону мүнөздөйт. Сиз баладан сүрөт тартууну суранышыңыз керек, бирок так эмнени тартуу керектигин көрсөтүүнү унутпаңыз: мисалы, үй жана тосмо.

Субъект чиймени бүтүргөндөн кийин, биз аны талдайбыз. Сиз мындай критерийлер боюнча баа беришиңиз керек: пропорция сезими жана симметрия сезими. Бала муну менен жакшы болсо, анда ритм сезими, ал учурда өзүн көрсөтпөсө да, же такыр эле, ал таптакыр жоктой сезилет, ар кандай учурда иштеп чыгууга болот.

5-МЕТОД «ПОЛКтун начальниги». Мында ритмдин сезими баланын маршты кандай буйрук кылганы же заряддоодон эң жөнөкөй физикалык көнүгүүлөрдүн бири менен бааланат. Биринчиден, сиз баланын өзүнөн жүрүшкө чыгууну сурансаңыз болот, андан кийин аны ата-энелерден жана экзамендик комиссиянын мүчөлөрүнөн турган «системада» маршты алып барууга чакырсаңыз болот.

Ошентип, биз сиздер менен ритмдин сезимин текшерүүнүн беш жолун карап чыктык. Алар айкалыштырып колдонулса, анда натыйжада бул сезимдин өнүгүү даражасын жакшы сүрөттү алууга болот. Ыргак сезимин кантип өнүктүрүү керектиги тууралуу кийинки санда сөз кылабыз. Жакында көрүшкөнчө!